呼吸法一階 培訓五&六週

by Olive
圖文不符之,快閃台東吹吹太平洋的風,看舞看海看朋友
 
放了一個月的假,八月連著兩個禮拜K書K到天昏地暗,覺得怎麼一直複習不完功課。老師根本沒有嚴格的要求要記住什麼事情,但課程內容很複雜,我就非常想把事情搞懂。
 

迷走神經

第五週,接續著假期前的神經系統,開始介紹迷走神經。迷走神經這四個字是不是超詩意的(笑)從迷走神經的角度來探討呼吸和瑜伽為什麼會對身心產生影響。這次的解剖學講得非常哲學,於是我們從迷走神經談到Pratyahara(中文常譯為感官收攝),從瞎子摸象談到印象派和寫實派。
 
這中間不忘提醒,之所以抽出單一部位或結構來講解剖學,是為了分析和認識,但身體是一個整體,無論是器官或是系統,都無法單獨存在,有些東西「理論上是」某個功能,但身體沒有了那個東西,仍然可以照常運作。
 
人也是,每個人都不一樣,但別忘了我們都是整體的一部份。世界之所以會發生各種爭端各種問題,常常是因為過度強調單一個體,而忘了我們都是整體之一。
 

哈達瑜伽經

這兩週的哲學課在上哈達瑜伽經,本來到處在找中譯本,結果聽完課之後覺得英文版就夠用了——我們同時比對三個不同的譯本,其中一本是先翻成德文再譯英文的版本,在理解特殊名詞或特定概念的時候,交叉比對不同版本能更有機會理解整體的意涵。
 
第一階段只讀前兩章,我的感想是,哈達瑜伽經裡其實談了非常多氣功的事情,讀到某些地方常常想到,啊這不就是什麼什麼嗎?英文沒有那個語詞所以就用了別種形容。但不知道氣功有沒有Kriya潔淨法這樣的概念。
 
這週開始介紹Gerandha Samhita。
 

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